저는 행발에 적는 내용을 크게 성격, 생활습관, 대인관계, 학습능력, 적성과 진로 라는 5개의 큰 범주로 나누어서 적습니다. 학교생활기록부행동특성 및 종합의견 행발 예시. 밝고 명랑하여 정서가 안정되어 있습니다. 학급 회의 시간에 차분하게 자신의 의견을 개진하고 반대 측의 의견을 경청하여 자신의 의견을 수정한 뒤 합의점을 찾는 모습을 보임.
Gpts에 학생 특성을 집어넣었더니 뚝딱뚝딱 만들어진 행발 초안.
사실은 말 그대로 특기사항이기 때문에 단순 활동 나열이 아니라 학생이 보여준 특별한 활동이나 성취 수준, 성장을 기록하는 게 맞아서 단순 나열형 포스팅을 하면서도 조금 부끄러웠는데요. 평소에 행발 누가기록을 꾸준히 해두는 것도, 웃어른에게 항상 예의 바르고 공손하게 행동합니다. 위 그림은 생기부 행동발달 예시 중 중학교에 해당하는 예시인데요.
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이때 작성법을 참고하면 매우 의미있고 효과적으로 행동특성 및 종합의견을 작성할 수 있습니다. 평소에 관찰했던 학생의 모습을 주로 적게 되는데요. 학교생활기록부행동특성 및 종합의견 행발 예시, 2016년 이전 행동특성 및 종합의견 작성 예시. Gpts에 학생 특성을 집어넣었더니 뚝딱뚝딱 만들어진 행발 초안. 저는 행발에 적는 내용을 크게 성격, 생활습관, 대인관계, 학습능력, 적성과 진로 라는 5개의 큰 범주로 나누어서 적습니다.
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학교생활기록부행동특성 및 종합의견 행발 예시.
행발에는 어떤 내용이 들어가야 할까요, 장난을 잘 치는 편이며, 다른 학생과 잘 어울림. 사실은 말 그대로 특기사항이기 때문에 단순 활동 나열이 아니라 학생이 보여준 특별한 활동이나 성취 수준, 성장을 기록하는 게 맞아서 단순 나열형 포스팅을 하면서도 조금 부끄러웠는데요.
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