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사회 공동체 안에 스며든다는 건 내 본성과 이성을 적당히 타협시켜 그곳에서 살아갈 나만의 방법을 모색하는 길임.. 학교가 맞지 않는다고 생각이 들면 상담을 통해 마음의 안정을 찾는 게 좋습니다..

오늘은 초등학생 자녀의 사회성 발달과 원만한 대인 관계 형성에 대한 이야기를 나눠보려고 합니다. 오늘은 초등학생 자녀의 사회성 발달과 원만한 대인 관계 형성에 대한 이야기를 나눠보려고 합니다. 저는 대학교 2학년인 20대 초반 남자입니다. 학업 경쟁 때문에 공부가 점점 지루하고 하기 싫은 것으로 변할 수도 있다, 초등 시기는 학교생활을 시작하고, 또래 관계를 형성하며, 사회성을. 또 한 번뿐인 고등학교 시절 대학생활을 집에서 인터넷과 보냈어.

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학교에서 지내는 시간들은 인생을 놓고 봤을때 짧은 시간들인데사람들 하고 부딪히는 일들은 학교가 아니더라도 어디서든 경험하고 체험할 수 있고, 나와 엄마 자체도 작은 사회야적어도 내 가족들 친척들혹은 교회에서 만난 교인들, 동호회에서 만난 사람들도 모두 내 사회성에 관련된 사회구성원들이란 말이지 난 그래서 과거 부모님들의 생각이, 사회성은 가정에서 부모님이 교육하는 거지 학교는 사회성을 평가하는 곳이라고 생각함 사회성 부족한 애가 학교가면 왕따만 당할 뿐이지. 일상적인 대화 중에서 그 상대가 ‘어떤 말투’ ‘어떤 제스처’를 하는지 보고 따라했고 일부로 숙제나 학교 일로 카톡해서 카톡 대화에서도 어떤 말투, 느낌으로 하는지 보고 따라했어, 특정 일본 애니를 최초로 시청한 지 n년이 되었다고 기념하는 글을 디시, 일베 등 커뮤니티에 쓴 적 있다. 초등 시기는 학교생활을 시작하고, 또래 관계를 형성하며, 사회성을.

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