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생기부에 행동특성 및 종합의견을 쓰는 방법과 학생별 예시를 소개하는 블로그 글입니다.. 학교생활기록부 작성에 필요한 보조부각종 누가기록부 등는 교육정보시스템에서 관리하도록 하고, 누가기록 자료를 별도로 출력하여 결재를 받지 않으며 수기장부로 관리하지 않는다.. 2024 학교생활기록부 기재요령 초 110 쪽, 중 136 쪽.. 누가기록이 원칙이며, 학생들에 대해서 부정적인 내용을 써준 다면 앞으로 학생의 발전가능성 역시 함께 작성해야 하는 영역이 바로 이부분입니다..
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행동특성 작성법에 대해 총정리하고, 에피소드나 일화 중심으로 학생의 행동특성을 기록하는 방법과 대학 입시에서 중요한 역할을 하는.
학교생활기록부 작성에 필요한 보조부각종 누가기록부 등는 교육정보시스템에서 관리하도록 하고, 누가기록 자료를 별도로 출력하여 결재를 받지 않으며 수기장부로 관리하지 않는다.
| 행동특성과 종합의견은 학생의 1년간의 성장과 변화를 기록하는 공간입니다. |
각 학기에 최소 1회 이상이니 1학기는 한 번도 누가기록하지 않고 2학기에만 누가기록을 3회 해서는 안 된다는 의미입니다. |
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행동특성 및 종합의견은 담임선생님이 학생들을 관찰한 사항을 자세히 써주는 것이 바로 행동특성 및 종합의견인데요. |
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생활기록부의 행동특성 및 종합의견은 학생의 전반적인 학교생활을 평가하고 기록하는 중요한 항목입니다. |
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